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天虹水墨花园幼儿园果果二班

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剥花生—数学  

2016-10-20 10:32:30|  分类: 教学内容 |  标签: |举报 |字号 订阅

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数学《剥花生》

活动目标

  1.学习用数字、符号记录花生的数量。

  2.尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。

活动准备

  1.花生果每人一盘(10粒左右,花生仁的数量为13不等)

  2.每组两盒彩笔、两只空盆、记录纸数张。

活动过程

  1.猜猜花生有几颗。

  ——观察盘中的花生,说说它们有什么不同。(可比较花生的大小、长度、外形等)

  ——你能猜对每颗花生里有几颗花生仁吗?

  ——选一颗花生果,先猜猜里面的颗数,再剥开看看自己对了吗?

  2.讨论记录的方法。

  ——想一想怎样才能记清楚第一颗花生果里有几颗花生仁?第二颗,第三颗呢?

  ——怎样记录?是剥完了一起记录,还是剥一次记录一次?

  3.记记花生的颗数。

  ——幼儿把花生果剥开,数数里面有几颗花生仁并记录在记录纸上。

  ——注意观察每个幼儿剥与记的方法与步骤,了解幼儿解决问题的策略。

  ——引导先完成的幼儿观察自己的记录单,找找花生果里花生仁数量相同的记录有几次。

  4.交流分享。

  ——带领幼儿互相观察记录的结果。

  ——请个别幼儿说出自己记录的数字或符号表示什么意思。

  ——品尝自己剥的花生。

  活动结束

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